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第5节 (第2/4页)
茗潇这种性格孩子,每个班上都有那么一两个,这些孩子从小家教严格,父母子女们寄予厚望,除了学习成绩,还培养孩子们丰富的兴趣爱好,孩子们根本没有时间出去玩,而家长也没时间与孩子交流和玩耍。 ??这个年龄段的孩子恰恰应该培养交流能力,拥有健康活泼、积极向上的性格,而不是整天躲在自己的小世界里,等到长大后再矫正就难了,谁都不希望自己的孩子变成一个只会读书考试的书呆子。 ??家长会结束后,家长们带着满意的笑容离开了,薛寻悄悄松了口气,他也有说不出的压力,从他任教开始就竖立了优秀教师的形象,家长们对他的要求只会越来越高,班级拿第一仿佛成了理所当然的事。 ??“薛老师。”等到家长们全部离开,盛序禹才怡然自得地从座位上站起身,缓步走到薛寻面前,脸上带着赞赏的笑容,目光审视般扫过薛寻的全身,这人实在让他惊喜不已,“你表现得真好。” ??薛寻一愣,马上就挂上了淡淡的笑意,客套道:“谢谢,这是我作为班主任应该做的。” ??“能成为薛老师的学生,是我们做家长的荣幸,也是学生们的运气。”盛序禹说得不是奉承话,薛寻这个名字在圣洛小学如雷贯耳,不光是薛寻本人才貌双全,而是他的能力和外表一样耀眼。 ??“这么高的评价,那我就不客气地收下了。”薛寻试着调和稍显客套的气氛,越过盛序禹看向积极打扫卫生的几名班干部,缓缓道,“这些都是我们(3)班的班干部,小家伙们今天的表现很好。” ??这几位班干部的家长今天也是脸面生辉,替自家的孩子感到无比的骄傲,这个年龄段的小孩子还很天真烂漫,他们表现好就多夸几句,多多鼓励他们,他们立刻干劲十足,只会表现得越来越好。 ??盛序禹似乎也明白了薛寻的意思,何茗潇是班上的学习委员,同样都是班干部,何茗潇却没能被留下来,他是何茗潇的舅舅,小孩从小就和他很亲,他岂能不了解小外甥的性格?自然怪不得薛寻。 ??如果今天被留下来的是何茗潇,盛序禹不认为何茗潇能胜任这个任务,按照何茗潇的性格,别说是帮忙招呼家长端茶送水了,连让家长在名单上签字的任务都完不成,小孩根本不知道怎么主动开口说话。 ??“盛先生,我能问问何茗潇同学平时在家里的表现吗?”薛寻见盛序禹表情略微严肃,放缓语气问道,“我记得上次盛先生来接何茗潇同学那次,他看到多乐士表现得很开朗,上周末在公园里,他也没那么拘束。” ??“如果是这样的话,我可以安排班上的同学多带他出去走走,让他慢慢融入集体。”薛寻看到盛序禹眉头深锁,知道盛序禹误会了,赶紧解释,“盛先生不用担心,班上的孩子们没有刻意排挤谁。” ??“抱歉,我只是很担心潇潇。”盛序禹缓和了紧绷的表情。 ??“那盛先生能仔细跟我谈谈吗?比如何茗潇同学每次回家后会做些什么?有什么特别的举动和兴趣爱好?这样我才能准确地给何茗潇同学制造机会,相信班上的孩子都很乐意配合我。” ??“坐下来谈吧,你站到现在也累了。”盛序禹轻轻拉了一把薛寻,手上是光滑细腻的触感,心下一动,脸上的表情一本正经,拉着薛寻随便找了个位置面对面坐下,“潇潇在班上的成绩如何?” ??薛寻拿了两个一次性杯子,替彼此倒上茶:“何茗潇同学的成绩一直名列前茅,最近的几次考试,他每门功课都拿了第一名,无论是文化课还是兴趣课,他各方面表现都很优秀,动手能力也很强。” ??盛序禹松了口气,示意薛寻继续说下去。 ??“按照何茗潇同学的成绩,他原本该担任(3)班的班长,可是盛先生应该明白,作为一个班级的班长,首先要做好引领整个班级,他需要很强的组织能力、管理能力和协调沟通能力,何茗潇同学在这一方面的表现比起他的功课成绩,稍微欠缺一点。”薛寻说得很委婉。 ??盛序禹轻叹了口气:“我也不知道从什么时候开始,潇潇变得这么安静了,我姐姐和姐夫都没时间亲自管教他,自从上学后,几乎不用我们督促,潇潇就能自觉完成老师布置的作业,而且也不贪玩。” ??“嗯,这一点我可以确信,何茗潇同学是整个班级最自觉的学生,成绩再好的学生有时候都会开小差管不住自己,但是何茗潇同学从来不用老师们担心,老师布置的作业总能按时完成。” ??“我明白薛老师今天找我谈话的意思,我和姐姐也想尽了办法,可惜潇潇似乎都不感兴趣,每次带他出去玩,他都显得意兴阑珊,完全不像其他小朋友,看到游乐园和动物园就兴奋得手舞足蹈。” ??以前不