第171节 (第4/4页)

    ??建宁说道：“太和殿是朝廷举办极盛大典的地方，除了新皇登极，新年受百官朝贺，接见外藩之外，从不启用。皇帝哥哥如此隆重对待文事，还不让那些文人感激涕零啊，我猜熊赐履老夫子就会第一个跳出来歌功颂德。”

    ??康熙笑笑，说道：“朕来是想和你商量一下，这些鸿儒们考完了试要拿他们怎么办，怎样取法，取完了之后如何授官，毕竟当时这个主意是你提的，所以朕想听听你的看法。”

    ??建宁沉吟着说道：“依我的意思，既然他们来了，就不论答卷的水平如何，一律取中。”

    ??康熙就知道建宁会给他独到的见解，听到她这么说，立刻便吸引了全部注意力。

    ??建宁继续道：“因他们是天下名士，若是被大张旗鼓风风光光的接进京，最后结果是落弟而回，天下人不会说他们没有真才实学，反而会觉得朝廷没有识人之才。本来这次考试的象征意义就大于实际意义。全部取中让他们脸上风光。推荐这些前朝遗老风流名士的督抚们脸上也有光，证明他们办好了差事。还能显示皇帝哥哥重视人才的初衷。”

    ??康熙觉得这个分析很有道理，同时也有些犯愁：“这次是两科同时举行，博学鸿儒科取中二百人，普通考试那一边不能因为博学鸿儒科就少取，这样会滋生不满。可是到时候一共取中的近三百人要往何处安置呢，朝廷编制虽然有缺，但也不至于缺这么多，这下子倒是人满为患了！”

    ??建宁说道：“无人可用时，皇帝哥哥唉声叹气，现在人多了，又不知道如何是好了！”她想了想说道：“博学鸿儒科的人文学功底应该没得说，年纪估计都不小了，若是让他们实地去办差，一来怕是没魄力，二来也没有年轻人忠心，机智。若是想选用干吏，办实事儿还得在普通举子当中选。”

    ??康熙说道：“是啊，麻烦的就在于那些前朝遗老们，既然请来了，如何安置又是问题。”

    ??建宁说道：“其实也不麻烦，我看不如都放到翰林院去。能侍讲的干侍讲，能侍读的就去陪伴太子、阿哥们读书。剩下的就修纂一部明史，他们都是前朝过来的人，这件差事他们应该会乐意的。”

    ??中华民族有一个伟大的传统，就是当政局稳定之后，会给前朝修史。编史已是一项国家性质的重大活动，参与其中的人必然都是当时最博学的人。这个伟大传统的最大意义在于，胜利者对失败者历史的尊重，更重要的是一种文化的认同。改朝换代，但民族、文化仍然延续。记录历史是反思历史的起点。连历史都不能严肃地记录，一切都无从谈起。

    ??康熙眼中一亮，他站起来在殿中走动一边思考，“有二百位鸿学大儒在翰林院，就打破了原来的老师、门生的旧帮派，对朋党之争或许可以有所缓解。修纂明史是件大事，他们当然愿意干，而且还会不遗余力！修明史朕还要亲自管起来，一定要修得比前朝都完整。老百姓也会夸这是“圣朝仁政”，这真是一石数鸟之策。”

    ??外面传来有人说话的声音，康熙对小太监说道：“看看是不是太子回来了，是的话就让他进来。”

    ??进来的不止有玩儿的兴奋脸颊红润的太子，还有特地送人回来的大阿哥，大阿哥的见到康熙有些拘谨，他平时不常能见到皇父，一般都是在隔一段时间，康熙去上书房抽查功课的时候，所以即便是惠妃千叮咛万嘱咐，要他见了面一定要讨好康熙，但是一见到康熙这张脸，大阿哥就条件反射的摆出被查功课时的姿态，不由自主的就紧张。

    ??但是今天康熙不是平时严厉督查阿哥功课的虎爸，而是要做一个慈父，康熙和颜悦色的把两个孩子叫到跟前，对大阿哥说：“听说你今天特地为弟弟饯行？你是不是舍不得他住的远？”

    ??大阿哥拘谨地说道：“回皇阿玛，儿臣是舍不得胤礽，他搬到前面去，儿臣就不方便去找他玩儿了。”

    ??康熙说道：“别担心，他住的不远，以后你从上书房放学，刚好能和胤礽一道。”

    ??太子点点头说道，“熊师傅说就要加大我的功课了，以后都能和大哥一起上学放学。你还可以先来毓庆宫找我，咱们每天一道去。”

    ??康熙觉得这个主意不错，没看到胤禵颇有为难又不敢明说的表情，他刚要表示赞同，建宁就说道：“胤礽，皇子读书的时间是‘卯入申出’你还没经历过，不知道那么早起来需要多大的意志力，早上的时候还是让大阿哥多睡一会儿，你们若是愿意呆在一块，不如下学之后再邀请他回来。”

    ??胤禵不由得给了皇姑母一个感激涕零的眼神儿，他每日早晨到了上书房还醒不过来神儿呢，皇姑母真是他的知己。

    ??康熙这才意识到小孩子需要充分的休息，说道：“胤禵也得早点睡，不能耽误明天的功课，朕这就让李德全把你送回去。”